Viser innlegg med etiketten nsm. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten nsm. Vis alle innlegg

18. juni 2010

Med Pollen skule til Arboretet på Milde


Arboretet og Botanisk hage ligger idyllisk til på Milde ved Fanafjorden. Her finnes
en plantesamling på mer enn 5000 planteslag. Formålene med denne samlingen er å drive forskning,
undervisning, utprøving av planter for norske forhold, samt å stimulere til økt interesse for naturfag og friluftsliv.

Med de to siste nevnte formålene for øyet, hadde Frede (fra Gode Sirklar) og jeg
med oss 5. klasse fra Pollen skole i Sund på besøk til dette unike stedet.




Men.... hva er egentlig et arboret...?
Definisjonen på et arboret er ganske enkelt " en samling med levende trær og busker".
Stiftelsen Det norske Arboret drives av Universitetet i Bergen, Landbruks- og matdepartementet,
Bergen kommune og Hordaland Fylkeskommune.


Elevene var ivrige og var slett ikke redd for å stille spørsmål eller
bidra med egne erfaringer og opplevelser.
Elevenes erfaringer og egne observasjoner som utgangspunkt for læringen er et bærende element i den praksisnære undervisningen, og vi opplevde at elevene i stor grad selv brakte viktige elementer
inn i samtalen. Da vi snakket om alderen på de ulike trærne, kom vi for eksempel inn på det at
det er forskjell på en plantes alder (for eksempel alderen på
ett tre som har stått i hagen i mange år) og på artens alder.


Bjørn Moe snakket og fortalte på en rolig og tolmodig 
måte og besvarte ivrige spørsmål.

Og hvorfor har enkelte busker pigger på de nederste bladene sine, 
mens bladene er runde og fine i kantene lenger oppe....? Jo, fordi det er
buskens måte å unngå å bli beitet på. Enkelt og genialt.

Blondehuset.


Mange flotte eiketrær pryder dette området, og noen av trærne så skikkelig
gamle ut! Men Bjørn Moe fortalte det at vi slett ikke skal la oss lure ved å anta
treets alders vurdert på stammens tykkelse. Treet vokser nemlig fortere og "legger seg ut"
når det har gode vekstforhold.


Varierte læringsmiljøer som feltarbeid i naturen beriker opplæringen og er dessuten også 
lovfestet i Kunnskapsløftet. Det er ikke vanskelig å se at slike turer som den vi hadde til Aboretet med
denne klassen gir rom for undring, nysgjerrighet og fasinasjon - og ekte læring.

9. des. 2009

Klimatoppmøte i skulen!

I desse dagar skal verdas land bli einige om ein klimaavtale som skal sikre at
kloden vår vert bevart til framtidige genarasjonar. Kor store klimakutt må til?
Kven skal kutte mest? Har Noreg og Kina ulike syn på korleis ei slik avtale
bør sjå ut?

Her finn du eit undervisningsprogram som legger opp til at lærarar og elevar sjølv
gjennomfører eit minitoppmøte i klasserommet, kor elevane reprsenterer utvalgte
land med ulike interessar.

Klimatoppmøte i skulen kan nyttast både i naturfag, samfunnsfag eller som eit
tverrfagleg tema og høver godt for ungdomsskulen.

Få verda inn i klasserommet! Informasjon om dette undervisningsprogrammet er
sendt ut til alle skular. Alt materiale ligg fritt tilgjengeleg på http://miljolare.no/prosjekter/klimatopp/

27. mai 2009

Flinke 5. - klassingar på Landro skule!


I dag har Frede Torsheim (frå skulelab., UiB) og eg vore på skulebesøk på Landro skule.
5. klassane skulle vise oss korleis dei hadde arbeidd i etterkant av turen dei hadde til vitensenteret Vil Vite i Bergen for nokre veker sidan.

5 A og B fekk ein gratis dag på Vil Vite (inkludert buss!) mot at dei fulgte undervisningsprogrammet som Frede og eg har laga. Emnet var Vèr og elevane arbeidde med temaet i god tid i forkant av byturen, og var på det viset godt førebudd.

Kvar gruppe hadde hovudansvar for ein stasjon. Elevane skulle dokumentere arbeidet sitt med digitale fotoapparat - inga skriving på lause ark var naudsynt. Tilbake på skulen skulle bileta og filmane setjast saman til ein PowerPoint-ramsyning, og elevane imponerte stort! Dette arbeidet er heilt i tråd med målsetningane i Kunnskapsløftet.

Her er nokre få av dei mange gode bileta vi såg i dag:


Ordet "klima" tyder "å helle".



Klassane lånte nedbørsmålare frå pedagogisk senter og målte nedbøren på Landro.
Denne gruppa laga ein tilsvarande statistikk om nedbøren i Bergen - basert på
tal frå Yr.no.


Når nokon snakkar, høyrer vi andre godt etter!


Vannets krinsløp er ikkje enkelt å forstå.
Denne gruppa hadde funne ein fin skisse som syner det heile, og skreve greie stikkord til.


Undervisningsprogrammet "Vèr" er meint for mellomtrinnet. I programmet fins plan for forarbeid, oppgåver til sjølve besøket på vitensenteret og døme på korleis ein kan arbeide i etterkant av eit slikt besøk. Bøker og ein rekkje konkretiseringsmateriale (vindmålar, nedbørsmålar, digitale fotoapparat) kan lånast på pedagogisk senter.

19. jan. 2009

Ny kjempeglobus til utlån!




"Oppblåsbar globus laget av tykk, solid vinylplast.
Diameter: 66 cm. Plastring for oppheng etter jordens stilling.
Klokker med tid på ulike lengdegrader. Havstrømmer.
Naboland i forskjellige farger.
Hovedsteder er spesielt markert.
Bruk overheadpenn for å markere aktuelle plasser, ønskereiser m.m.
Sammenlign størrelser på sjøer, øyer og land.
Demonstrer dag - natt, måneder, år.
Engelsk tekst."


Denne flotte globusen kan tingast via e-post/ telefon til pedagogisk senter!